Zadaci
koje trener treba da ostvaruje u toku svog rada su:
1)
Razvoj sposobnosti organizma koje su potrebne za savladavanje
zahteva koje postavlja sredina u kojoj živimo;
2)
Nervno - mišićni razvoj organizma, (psihomotorni razvoj)
osnovne tehnike pokreta, lokomotorne i manipulativne
veštine perceptualno-motorne veštine, fizičku spremnost
(kardiovaskularnu izdržljivost, mišićnu snagu, fleksibilnost);
3)
Razvoj sposobnosti vezanih za formiranje interpersonalnih
odnosa i socijalno prilagođavanje;
4)
Intelektualni razvoj, pod kojim se podrazumeva: funkcionisanje
tela, zdravlja, rasta i razvojnih procesa, motoričkog
učenja i razumevanje: pravila igre, veština, strategija,
bezbednosti, lepog ponašanja.
5)
Emocionalni razvoj (afektivni razvoj) koga čine socijalne
funkcije: samopouzdanje, vrednosni sudovi, razvoj karaktera,
sposobnosti komuniciranja, fer plej, i emotivne funkcije
koje čini: samokontrola, samodisciplina, zabava, smanjenje
tenzije, samoizražavanje, učenje o tome kako se gubi
i dobija.
Stil
ponašanja trenera: formira se u interakcijskim odnosima
između članova tima i trenera, i dobija karakter relativno
doslednog i trajnog modela ponašanja, koji značajno
utiče na formiranje socijalne klime u timu, odnosno
na razvoj i ponašanje sportista.
Principi
ponašanja trenera:
Ponašanje trenera u toku treniranja može da bude integrativno
ili dominantno.
Integrativno
ponašanje trenera - prijateljski odnosi, atmosfera uzajamnog
delovanja u timu, stvara se zainteresovanost za zajedničke
ciljeve, bez obzira na evidetne razlike u sposobnostima.
Dominantno
ponašanje - nameće oblike ponašanja i traži da ih sportisti
nekritički prihvataju, ne objašnjava svoje postupke
ne pravi kompropise pri rešavanju problema, drži se
na odstojanju, i govori na način koji obeshrabruje postavljanje
pitanja, predloga.
Stilovi
rada trenera:
Karakteristike autorativnog trenera - šef, oštar glas,
naredba, moć, pritisak, zahtevanje sardnje, nametanje
mišljenja, vladanje, kritika, obraćanje pažnje na greške,
kažnavanje, monolog, iključiva odgovornost... Karakteristike
demokratičnog trenera - upravlja, usmerava, prijatan
glas, predlaže, utiče, podstiče, sarađuje, ima različito
mišljenje, vodi, ohrabruje, uvažava sportistu, pomaže,
vodi dijaloge, podela ogovornosti..
| Pogledajte
još i ... |
| |
 |
Savetodavni
rad trenera |
|
Ličnost
trenera i zadaci rada |
|
Vidovi
i tipovi mentalnih treninga |
|
Trening
i razvoj psihomotornih sposobnosti |
|
Podsticanje
procesa učenja |
|
|
| Komentari
na tekst ... |
| |
|
Pošaljite
komentar |
|
Trenutno
nema komentara |
| |
|
|
|
|
|
|
|
